HÜDA PAR milletvekilleri Zekeriya Yapıcıoğlu, Serkan Ramanlı, Faruk Dinç ve Şahzade Demir'in imzasıyla hazırlanan kanun teklifi, Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) Başkanlığı'na sunuldu. Teklifte, mevcut zorunlu karma eğitim uygulamasının esnetilerek velilere çocuklarının eğitim göreceği ortam konusunda tercih hakkı tanınması amaçlanıyor.
Kanun teklifi, TBMM Başkanlığı tarafından Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu'na sevk edilirken, komisyonda kabul edilmesi ve ardından Genel Kurul'da yasalaşması halinde mevcut uygulamada değişiklik yapılabilecek.
Teklifte Karma Eğitim Zorunluluğunun Esnetilmesi Öneriliyor
Kanun teklifinde, eğitim kurumlarında ihtiyaç ve fiziki imkânlar doğrultusunda yalnızca kız ya da yalnızca erkek öğrencilerin eğitim göreceği müstakil sınıf ve okulların açılabilmesine imkân tanınması isteniyor.
Teklif sahipleri, bu düzenlemenin zorunlu bir ayrıştırma anlamına gelmediğini, velilere alternatif eğitim modeli seçebilme hakkı sunmayı amaçladığını ifade ediyor.
Gerekçede Karma Eğitimin Tarihsel Sürecine Yer Verildi
Kanun teklifinin gerekçesinde, Türkiye'de karma eğitimin ilkokullarda 1924, ortaöğretimde ise 1927 yılında uygulanmaya başlandığı hatırlatıldı.
Gerekçede, karma eğitimin zaman içerisinde kadın-erkek eşitliği ve modern eğitim anlayışı çerçevesinden uzaklaşarak ideolojik bir uygulamaya dönüştüğü yönünde değerlendirmelere yer verildi.
Teklif metninde şu görüşler dile getirildi:"Başlangıçta kadın-erkek eşitliği ve modern eğitim modeli temelinde ele alınan karma eğitim uygulaması zamanla tek tip insan yetiştirmeyi amaçlayan ideolojik devlet anlayışının önemli araçlarından biri hâline gelmiştir."
"Eğitim Hakkı İhlal Edildi" Değerlendirmesi
Teklifin gerekçesinde özellikle 28 Şubat sürecine atıfta bulunularak, karma eğitimin idari uygulamalarla zorunlu hâle getirildiği ve farklı eğitim modeli talep eden ailelerin eğitim hakkının ihlal edildiği ileri sürüldü.
Metinde, son yıllarda karma eğitimin bilimsel ve pedagojik temellerine ilişkin uluslararası düzeyde farklı değerlendirmelerin yapıldığı ifade edilirken, bazı ülkelerde tek cinsiyete dayalı eğitim uygulamalarına ilginin arttığı savunuldu.
Velilere Tercih Hakkı Tanınması Talep Edildi
Kanun teklifinde, kız ve erkek öğrencilerin farklı öğrenme özelliklerine sahip olduğu görüşüne yer verilerek velilerin çocuklarının eğitim modeli konusunda tercih yapabilmesi gerektiği belirtildi.
Teklifte şu ifadeler yer aldı:"Öğrenci velilerine bu konuda tercih hakkı tanınmalıdır. Böylece toplumun inanç ve değerleri doğrultusunda karma olmayan eğitimi tercih eden kesimlerin talepleri de karşılanmış olacaktır."
Teklif sahipleri, düzenlemenin eğitimde farklı taleplere cevap verecek alternatif modeller oluşturmayı hedeflediğini ifade etti.
Teklif Komisyona Sevk Edildi
TBMM Başkanlığı tarafından işleme alınan kanun teklifi, Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu'na gönderildi.
Komisyonda yapılacak değerlendirmelerin ardından teklifin Genel Kurul gündemine gelip gelmeyeceği belli olacak. Teklifin yasalaşması halinde, mevcut karma eğitim uygulamasında değişiklik yapılmasının önü açılabilecek.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in Açıklamaları Yeniden Gündemde
Kanun teklifinin ardından Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in daha önce yaptığı açıklamalar da yeniden gündeme geldi.
Bakan Tekin, geçmişte yaptığı değerlendirmede, bazı ailelerin kız çocuklarını karma eğitim nedeniyle okula göndermek istemediğini belirterek şu ifadeleri kullanmıştı:"Kız çocuklarını okula göndermeyen ailelerin en baştaki argümanı, 'Ben çocuğumu erkeklerle aynı okula göndermek istemiyorum' oluyor. Milli Eğitim olarak önceliğimiz kız çocuklarının okullaşmasını sağlamak. Gerekirse kız okulları da açabilmeliyiz. Veli isterse çocuğunu kız okullarına, isterse karma eğitim veren okullara gönderebilmeli."
Bu açıklamalar, HÜDA PAR'ın Meclis'e sunduğu kanun teklifinin ardından yeniden kamuoyunun gündemine taşındı.
