Küçükçekmece Şehit Fethi Sekin Öğretmenevi ,Eğitim alanında çalışanlara ilham kaynağı olacak bir eğitim seminerine ev sahipliği yaptı. Seminerin özel konusu ise eğitimci ve öğretmenlik mesleğinin önde gelen isimlerinden biri olan Cemal Yılmaz oldu. Yılmaz, öğretmenlik mesleğini ve eğitimdeki en iyi uygulamaları paylaşarak katılımcılara değerli bilgiler sundu.Küçükçekmece İHH Başkanlığı, Eğitim Bir Sen 5 Nolu Şubesi, Küçükçekmece Cihannüma ve Küçükçekmece Önder Şubesi Kigeder STK'ları tarafından "Maarif Söyleşileri" semineri düzenlendi." Maarif Söyleşileri " Programa ,Küçükçekmece İlçe Milli Eğitim Müdürü Murat Gözüdok, Küçükçekmece İlçe Müftüsü Hasan Hüseyin Palabıyık,Eğitim-Bir-Sen İstanbul 5 No'lu Şube Başkanı Yusuf Sabaz,Küçükçekmece İlçe Milli Eğitim Şube Müdürleri Paşali Beşli ve Osman Özgür Özgenç ,okul müdürleri ve öğretmenler katılım sağladılar.Seminerin açılış konuşmasını yapan Küçükçekmece İHH Başkanı Eyüp Astürk; Eğitimin önemine vurgu yaparak, "Eğitim, bir milletin kalkınmasının ve gelişmesinin temelidir. Bu nedenle, eğitimde yaşanan sorunları çözmek ve eğitimde başarıyı artırmak için hep birlikte çalışmalıyız" dedi.Eğitim Bir Sen 5 Nolu Şube Başkanı Yususf Sabaz, Eğitimde yaşanan değişimlerin ve dönüşümlerin kaçınılmaz olduğunu belirterek, "Bu değişimlere ayak uydurmak ve eğitimde başarıyı yakalamak için yeni yaklaşımlara ve uygulamalara ihtiyaç var" diye konuştu.Küçükçekmece Önder Şubesi Kigeder Başkanı özkan Demioğlu, Eğitimde başarının ancak birlik ve beraberlik içinde sağlanabileceğini belirterek, "Eğitimde başarıyı yakalamak için tüm paydaşların ortak bir paydada buluşması ve birlikte çalışması gerekir" dedi.Eğitimci Cemal Yılmaz, öğretmenlik mesleğinin zorluklarını ve güzelliklerini deneyimlerinden örnek vererek anlattı. Özellikle ekipmanların motivasyonunu arttırır, sınıf içi etkinleştirmeyi arttırır ve öğrenme deneyimini daha keyifli hale getirmek için bileşenleri dağıtır. Aynı zamanda kesintilerin devam etmesi gerektiğinin vurgulandığı ve bu sorumluluğun sosyal hayatın üzerindeki etkisine dikkat çekildi.Eğitimci Cemal Yılmaz, uzun yıllar eğitim sektöründe öğretmenlik yapmayı ne anladığını ve bu önemli mesleğin nasıl bir tutkuyla sürdüğünü anlattı. Öğrencilerine ilham kaynağı olan Yılmaz, öğretmenlik mesleğinin toplum için ne kadar önemli olduğunu vurgulayarak, gençlerin daha iyi hazırlanmalarına katkı sağlamaktan büyük mutluluk duyduklarını söyledi.
Eğitimci Cemal Yılmaz, öğretmenlik mesleğinin başlangıç motivasyonu ve dağılımı olan sevgisini şu şekilde: "Çocukların ve gençlerin hayatlarını etkilediğini ve onların bilgi, beceri ve karakter gelişimlerine katkı sağlamak için büyük bir ayrıcalık olduğunu açıkladı. Her birinin öğrenme potansiyeli ve onların bu potansiyellerini gerçekleştirmeleri için Teşvik etmek, benim için en büyük görevlerden biri."Yılmaz ayrıca, öğretmenlik mesleğinin sabır, empati ve özverisinin bir mesleki olduğunu da vurguladı. Öğrencilerin öğrenebileceklerini ve farklı öğrenme tarzlarına uyum sağlamayı, takipte başarılı olabilmeleri için önemli yeteneklerin yer sınırları arasında olduğunu belirtti.Eğitimci Cemal Yılmaz, öğretmenlik mesleğinin başarılarına tanıklık ettiği yerlerde ve hayatlarında olumlu değişimlerin yaratılmasının büyük bir ödül olduğunu ifade etti. Aynı zamanda, gelişmelerin sürekli olarak gelişmesi ve eğitimdeki değişimlere ayak uydurmalarının arttığı vurgulandı.Cemal Yılmaz, gençlerin geleceğin geleceği olduğunu ve onları doğru bir şekilde yönlendirmenin, toplumun daha iyi bir gelecek için kritik bir rol oynayacağını sözlerine ekledi.
Eğitimci Cemal Yılmaz'ın eğitimdeki başarının sırları olarak öne sürdüğü unsurlar, eğitim sürecinin tüm tarafları için önemlidir. Öğrenciler, öğretmenler ve eğitim sistemleri için geçerli olan bu unsurlar, öğrenmenin ve kişisel gelişimin temelini oluşturur.Eğitim HeyecanıEğitim, öğrencilerin meraklarını cezbetmek ve onları öğrenmeye motive etmek için heyecan verici olmalıdır. Öğretmenler, derslerini ilgi çekici hale getirmek için çeşitli yöntemler kullanabilirler. Örneğin, interaktif aktiviteler, oyunlar ve etkinlikler kullanarak öğrencilerin dikkatini çekebilirler. Ayrıca, öğrencilerin meraklarını cezbeden ve onları düşünmeye teşvik eden konular seçebilirler.SevgiSevgi, öğretmen-öğrenci ilişkisinin temelini oluşturur. Öğrenciler, kendilerini değer ve güvende hissettikleri bir ortamda daha iyi öğrenirler. Öğretmenler, öğrencilere sevgi ve saygı göstererek, onlara olumlu bir öğrenme deneyimi sunabilirler.İlgiİlgi, öğrencilerin öğrenmelerini ve gelişimlerini destekler. Öğretmenler, öğrencilerin ilgi alanlarını dikkate alarak, onlara kişiselleştirilmiş bir eğitim sunabilirler. Örneğin, öğrencilerin ilgi alanlarına yönelik konular seçebilirler ve ilgi alanlarına yönelik etkinlikler düzenleyebilirler.BilgiBilgi, öğrenmenin temelini oluşturur. Öğretmenler, öğrencilere doğru ve güncel bilgileri sunarak, onların bilgi sahibi olmalarını ve öğrenmelerini sağlarlar. Ayrıca, öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirerek, onlara bilginin doğruluğunu değerlendirmeyi öğretebilirler.
Cemal Yılmaz kimdir?1969´da Giresun’un Şebinkarahisar ilçesi Çağlayan köyünde doğdu. Evli ve beş çocuk babası.Yüksek Lisans: Yeditepe Ünv. Eğitim Yönetimi ve Denetimi (2006-2008) Lisans Eğitimi: Marmara Ünv. İlahiyat Fakültesi (1986-1991) Ortaöğrenim: Şebinkarahisar İmam Hatip Lisesi (1979-1986) İlkokul: Çağlayan İlkokulu (1974-1979) Cemal Yılmaz 18.04.2014 tarihinde Küçükçekmece Milli Eğitim Müdürü olarak atandı.Kahramanmaraş il Milli Eğitim Müdürü oldu.UFSM Anadolu İmam Hatip Lisesi (Öğretmen) (2012-2014 ) Pendik Anadolu İmam-Hatip Lisesi (Öğretmen) (2010-2012) Özel Birikim Eğitim Kurumları (Genel Müdür) (2000-2010) Özel Sadabad Öğretim Kurumları (Müdür Yrd.) (1998-2000) Sarıyer İmam-Hatip Lisesi (Öğretmen) (1995-1998 Divriği İmam Hatip Lisesi (Öğretmen) (1992-1995)
Eğitimci Cemal Yılmaz, öğretmenlik mesleğinin başlangıç motivasyonu ve dağılımı olan sevgisini şu şekilde: "Çocukların ve gençlerin hayatlarını etkilediğini ve onların bilgi, beceri ve karakter gelişimlerine katkı sağlamak için büyük bir ayrıcalık olduğunu açıkladı. Her birinin öğrenme potansiyeli ve onların bu potansiyellerini gerçekleştirmeleri için Teşvik etmek, benim için en büyük görevlerden biri."Yılmaz ayrıca, öğretmenlik mesleğinin sabır, empati ve özverisinin bir mesleki olduğunu da vurguladı. Öğrencilerin öğrenebileceklerini ve farklı öğrenme tarzlarına uyum sağlamayı, takipte başarılı olabilmeleri için önemli yeteneklerin yer sınırları arasında olduğunu belirtti.Eğitimci Cemal Yılmaz, öğretmenlik mesleğinin başarılarına tanıklık ettiği yerlerde ve hayatlarında olumlu değişimlerin yaratılmasının büyük bir ödül olduğunu ifade etti. Aynı zamanda, gelişmelerin sürekli olarak gelişmesi ve eğitimdeki değişimlere ayak uydurmalarının arttığı vurgulandı.Cemal Yılmaz, gençlerin geleceğin geleceği olduğunu ve onları doğru bir şekilde yönlendirmenin, toplumun daha iyi bir gelecek için kritik bir rol oynayacağını sözlerine ekledi.Eğitimci Cemal Yılmaz'ın eğitimdeki başarının sırları olarak öne sürdüğü unsurlar, eğitim sürecinin tüm tarafları için önemlidir. Öğrenciler, öğretmenler ve eğitim sistemleri için geçerli olan bu unsurlar, öğrenmenin ve kişisel gelişimin temelini oluşturur.Eğitim HeyecanıEğitim, öğrencilerin meraklarını cezbetmek ve onları öğrenmeye motive etmek için heyecan verici olmalıdır. Öğretmenler, derslerini ilgi çekici hale getirmek için çeşitli yöntemler kullanabilirler. Örneğin, interaktif aktiviteler, oyunlar ve etkinlikler kullanarak öğrencilerin dikkatini çekebilirler. Ayrıca, öğrencilerin meraklarını cezbeden ve onları düşünmeye teşvik eden konular seçebilirler.SevgiSevgi, öğretmen-öğrenci ilişkisinin temelini oluşturur. Öğrenciler, kendilerini değer ve güvende hissettikleri bir ortamda daha iyi öğrenirler. Öğretmenler, öğrencilere sevgi ve saygı göstererek, onlara olumlu bir öğrenme deneyimi sunabilirler.İlgiİlgi, öğrencilerin öğrenmelerini ve gelişimlerini destekler. Öğretmenler, öğrencilerin ilgi alanlarını dikkate alarak, onlara kişiselleştirilmiş bir eğitim sunabilirler. Örneğin, öğrencilerin ilgi alanlarına yönelik konular seçebilirler ve ilgi alanlarına yönelik etkinlikler düzenleyebilirler.BilgiBilgi, öğrenmenin temelini oluşturur. Öğretmenler, öğrencilere doğru ve güncel bilgileri sunarak, onların bilgi sahibi olmalarını ve öğrenmelerini sağlarlar. Ayrıca, öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirerek, onlara bilginin doğruluğunu değerlendirmeyi öğretebilirler.Cemal Yılmaz kimdir?1969´da Giresun’un Şebinkarahisar ilçesi Çağlayan köyünde doğdu. Evli ve beş çocuk babası.Yüksek Lisans: Yeditepe Ünv. Eğitim Yönetimi ve Denetimi (2006-2008) Lisans Eğitimi: Marmara Ünv. İlahiyat Fakültesi (1986-1991) Ortaöğrenim: Şebinkarahisar İmam Hatip Lisesi (1979-1986) İlkokul: Çağlayan İlkokulu (1974-1979) Cemal Yılmaz 18.04.2014 tarihinde Küçükçekmece Milli Eğitim Müdürü olarak atandı.Kahramanmaraş il Milli Eğitim Müdürü oldu.UFSM Anadolu İmam Hatip Lisesi (Öğretmen) (2012-2014 ) Pendik Anadolu İmam-Hatip Lisesi (Öğretmen) (2010-2012) Özel Birikim Eğitim Kurumları (Genel Müdür) (2000-2010) Özel Sadabad Öğretim Kurumları (Müdür Yrd.) (1998-2000) Sarıyer İmam-Hatip Lisesi (Öğretmen) (1995-1998 Divriği İmam Hatip Lisesi (Öğretmen) (1992-1995) 
